7 岁孩子的编程课，应当以动手和创作为主：在游戏、图形积木和小机器人中学会排序、找规律与调试。新加坡卫生部建议，这个年龄的孩子在课业以外每天使用屏幕少于 2 小时，所以请选择把屏幕时间与不插电活动结合起来的课程。
孩子 7 岁了，您在考虑要不要报编程课，不妨先想想时机。在新加坡，这一年通常也是小一：大多数孩子在满 7 岁的那一年入读小学一年级，第一门编程课往往和新的作息、新的同学、更长的在校时间一起到来。编程迟早会走进每个小学生的课堂。自 2020 年起，新加坡所有小学高年级学生都要参加资讯通信媒体发展局（IMDA）与教育部合办的 Code for Fun 编程课程，或同类的编程课程。所以 7 岁学编程是提早起步，而不是追赶进度，课堂的气氛也应该如此。
7 岁孩子
这个年龄学编程，重点不在某一门编程语言，而在一种思考方式。研究者称之为「计算思维」：把任务拆成步骤，把步骤排好顺序，发现规律并让它重复，结果不如预期时找出原因。7 岁的孩子用图形积木、方向卡片或教室地上的小机器人，就能把这些都练一遍。敲键盘写代码，可以等以后再说。
- 排序：把指令按正确的顺序排好，也看看顺序错了会发生什么
- 规律与循环：发现重复出现的步骤，让电脑替自己去重复
- 因果：按一下、点一下或触发传感器，让角色或机器人作出回应
- 调试：找出出错的那一步并改好，而不是推倒重来
- 设计：动手之前，先想清楚作品要做什么
从这里起步，有令人放心的研究依据。2021 年《Frontiers in Education》刊登的一篇综述，梳理了 21 项实证研究，涉及 ScratchJr、Lightbot 等四款面向 7 岁及以下儿童的编程应用，结论是四款应用都有助于计算思维的发展。但综述也提醒了一点，这一点对家长比结论本身更重要：像 ScratchJr 这样的开放式应用，并没有被证明优于 Lightbot 这类引导更多的应用，作者的结论是，关键在于学习过程怎样组织、怎样引导。应用本身撑不起一堂课，撑起一堂课的，是知道何时出手、何时放手让孩子自己和 bug 较劲的老师。
屏幕
适合 7 岁孩子的课堂，通常在三类活动之间切换。2017 年，Alex Pugnali、Amanda Sullivan 与 Marina Umaschi Bers 发表的一项研究，观察了 28 名 4 至 7 岁的孩子使用两种截然不同的工具学习：平板上的图形化编程应用，以及实体机器人套件。研究者的结论是，界面类型确实会影响孩子学到什么，但它只是众多因素之一；实体工具和图形工具，各自培养不同类型的学习。
第三类活动不需要任何设备。CS Unplugged 由新西兰坎特伯雷大学计算机科学教育研究组主持，用卡片、绳子、蜡笔和大量跑跑跳跳的游戏与谜题来教计算机科学。让同学按身高排成一列，就是一种算法；用口令指挥同伴在方格里走到终点，就是一段程序。对 7 岁的孩子来说，这些活动不是编程之外的休息，而是关掉屏幕的编程。
屏幕指引
新加坡卫生部在 2025 年 1 月更新了《儿童屏幕使用指引》。对 7 至 12 岁的孩子，指引建议：除与课业相关的用途外，每天使用屏幕少于 2 小时；用餐时和睡前一小时不用屏幕；全家一起商定屏幕使用计划。指引把孩子动脑或动手参与的「主动使用」和被动观看区分开来，也坦言目前关于安全时长上限的证据有限。世界卫生组织 2020 年的指南补上了天平的另一端：5 至 17 岁的孩子平均每天应有至少 60 分钟中高强度身体活动，并减少久坐时间，尤其是娱乐性的屏幕时间。
- 7–12 岁 课业以外 每天屏幕小时数
新加坡卫生部 - 不足 2
- 睡前不用屏幕
新加坡卫生部 - 1 小时
- 5–17 岁 每天平均中高强度活动
世卫组织 - 60 分钟
编程课属于主动使用屏幕，是指引鼓励的用法；但它不是课业，仍然算在孩子一天的屏幕时间里。所以向机构提问的关键，不是「用不用屏幕」，而是用多久、用来做什么。只在需要时才拿出平板、其余时间动手搭建、走动交流的课，既在指引的范围之内，也更贴合 7 岁孩子的精力。
指引也希望家长在孩子使用设备时多陪伴、多参与，经常聊聊孩子在屏幕上做什么。编程课正好让这种对话变得自然：请孩子把作品演示给您看，再故意把它弄坏，然后修好。把一个 bug 讲给爸爸妈妈听，本身也是在调试。
一堂好课的
- 孩子做出能拿给您看的作品
- 发练习纸，或照着白板抄代码
- 屏幕时间短，中间穿插动手环节
- 一坐一小时以上，一直对着屏幕
- 把 bug 当成课堂的一部分
- 老师替孩子改掉每一个错误
- 按孩子的程度分班
- 只按年龄分班
- 孩子准备好时，有清楚的下一步
- 换个主题，重复同一套内容
- 问到屏幕时间，回答得清清楚楚
- 对课堂时间怎么用含糊其辞
试听课上
- 第一个学期结束时，孩子会做出什么作品？
- 每节课有多少时间在屏幕前？其余时间做什么？
- 孩子卡住或受挫时，老师怎么处理？
- 怎么决定孩子从哪个级别开始？
- 两三年后，这条路通向哪里？
然后，看孩子，而不是看教室。下课后能跟您讲清楚自己怎么修好机器人拐错的那个弯，这个孩子上了一堂好课；只能告诉您玩了什么游戏，也许只是度过了愉快的一小时。
在
在 OpenKids，编程属于科技课程，面向 4 至 18 岁，课程体系由 Futurum Academy 提供。孩子按程度而非生日分班，7 岁的孩子会从与自己思维水平相符的级别开始。科技课程与艺术课程是 OpenKids 的两套课程体系，竞赛训练与升学指导也在同一条路上，串起孩子从 3 岁到 24 岁的一段成长之路。如果您同时在考虑 AI 课，可以读读我们的少儿 AI 课程指南，看看各个年龄段能学到什么。
第一节体验课免费，每一项费用都会在您做决定之前以书面形式列明。OpenKids 在新加坡和吉隆坡设有校区；校区会在 48 小时内通过 WhatsApp 回复，总部 WhatsApp +65 8990 1988 当天回复。带上上面这五个问题去试听。好的课堂，会欢迎您这样问。
常见问题
孩子 7 岁学编程，会不会太早？
不会，前提是课程为低龄孩子的学习方式而设计。2021 年一篇涵盖 21 项研究的综述发现，面向 7 岁及以下儿童的编程应用都有助于计算思维发展，并指出关键在于学习过程怎样组织、怎样引导。请选择以游戏和动手搭建为主、屏幕时间短的课程，而不是一上来就敲代码。
编程课算不算屏幕时间？
算，使用设备的时间都算。新加坡卫生部建议 7 至 12 岁的孩子在课业以外每天使用屏幕少于 2 小时，并鼓励让孩子动脑的主动使用，少一些被动观看。报名前，请问清楚每节课有多少时间在屏幕前。
学校以后也会教编程吗？
会。自 2020 年起，新加坡所有小学高年级学生都要参加 IMDA 与教育部的 Code for Fun 课程或同类编程课程；两个机构还在 2024 年宣布，从 2025 年起为中小学推出 AI for Fun 选修单元。7 岁上编程课是提早起步，并不是必需。
7 岁孩子学编程，该用机器人还是用平板？
最好两者都有，再加上不插电游戏。一项针对 4 至 7 岁孩子的研究，观察他们使用平板编程应用和实体机器人套件的学习，发现两类工具培养的学习各有侧重，而界面只是众多影响因素之一。
怎么判断孩子准备好上编程课了？
值得留意的信号包括：喜欢拼图和搭建玩具、能按顺序完成几步指令、爱问东西是怎么运作的。最简单的检验是一节体验课：看孩子下课后能不能讲出自己做了什么。
OpenKids 的第一节科技课免费吗？
免费。第一节体验课不收费，每一项费用都会在您做决定之前以书面形式列明。校区会在 48 小时内通过 WhatsApp 回复，总部 WhatsApp +65 8990 1988 当天回复。