Futurum Academy：新加坡孩子在这里学会创造未来

2018 年，为一门还不存在的课而建

2018 年，Futurum Academy 押了一个主流学校迟迟不敢押的注：编程、机器人与设计正在变成基础素养，而不是选修兴趣。它把自己定位为面向孩子与青年的 S.T.E.A.M 学院——科学、技术、工程、艺术、数学合为一门「创造」的学问。八年过去，这个预言变成了描述：学院的校区遍布新加坡，并落子吉隆坡，学员来自世界各地。

创立年份

2018

校区所在地

新加坡 + 吉隆坡

项目在前，理论为项目服务

Futurum 的教学法立在三块有名有姓的基石上——螺旋式学习、布鲁姆分类法、问题导向学习。落到教室里，只有一条规则：每个概念都在真实项目中初见，再逐年加深重逢。三条主线是 AI 编程、机器人与 3D 设计。四岁的孩子搭建与动画；九岁的孩子写 Python、训练简单模型；十四岁的少年带着完整设计文档，造一台竞赛机器人。学院自己的总结最为精准：

“每个孩子以学生的身份走进来，每位毕业生以创造者的身份走出去。”

• AI 编程——从图形化积木到 Python 与应用 AI 的计算思维
• 机器人——工程设计流程，从第一次搭建到竞赛赛场
• 3D 设计——建模、原型，以及把想法做成实物的习惯

课堂之外的证据

STEAM 教育最容易营销，最难证明——所以走出教室的作品才重要。Futurum 的机器人课从第一次搭建一路通到竞赛赛场，OpenKids 学员登上全球顶级科技赛事的赛场——在评委面前，机器要么能动，要么不能。这不能替您决定这所学校适不适合您的孩子，但足以说明：这里的教学，经得起教室之外的检验。

Futurum 在 OpenKids 旅程中的位置

在 OpenKids 3 至 24 岁的成长路径中，Futurum 驱动着科技课程——4 到 18 岁的构建期，好奇心在这里变成代码、电路与真实项目。它也是整个生态里工程师起步的地方：四岁玩图形化编程的孩子，九岁已经能写 Python；最强的建造者从 8 岁起、按准备度继续向上进入同一套课程里的竞赛训练。这段楼梯，从设计之初就是连续的。

还在考虑何时起步、从哪里起步的家长，可以读两篇分步讲解的指南：7 岁孩子学编程讲第一堂课该是什么样子；新加坡少儿 AI 课程讲孩子在各个年龄真正能学到哪些人工智能知识。

为什么「做创造者，不做消费者」值得死守

我们的判断是：这一代人真正的分水岭，不在会不会用技术——每个孩子都会用。分水岭在于，孩子把技术当作施加于自己的东西，还是当作自己动手做的东西。这个差别要从小建立，一个项目一个项目地建立——在那些机器人坏掉只是寻常星期二、交付不完美作品毫不丢人的教室里。一所让毕业生成为创造者的学校，教的不是一门学科，而是一种面对世界的姿态。姿态一旦装进身体，就很难被拿走。